Stratejik Hedeflerimiz

Eğitim/Öğretim Hedefleri

Araştırma Hedefleri

• Mühendislik ve Mimarlık alanlarında belli konular üzerinde odaklanmış araştırma grupları oluşturmak.
• Enerji, İnşaat Malzemesi Teknolojileri, Yapı Bilişimi Teknolojileri ve Yönetimi, Kültürel Miras, Yapay Zekâ ve Bilgisayarlı Görüntüleme gibi alanlarda; ekonomik/sosyal ihtiyaçlara yönelik olarak araştırma ve topluma/sektöre yönelik uygulama projeleri yapmak.
• Akademik personelin araştırma potansiyellerini maksimum seviyeye çıkarmak ve derinlik kazandırmak.
• Küresel bilgi değişimi, iş birliği ve ortaklıklar geliştirmek.
• Yapılı Çevre alanında bölgesel, ulusal ve uluslararası ölçekte etkin ve katkı sağlayan bir fakülte olmak.
• HKÜ Mühendislik Fakültesi’nin bilim, araştırma, yaratıcılık ve yenilikçilik kültürünü güçlendirmek.
• Nitelikli araştırmanın sürdürülmesi ve bu kültürün yaygınlaştırılması.
• Bilim, araştırma, yaratıcılık ve yenilikçiliğin görünür kılınması.
• Araştırmacı akademik kadroların ve kaynaklarının güçlendirilmesi.
• Araştırma kaynaklarından daha fazla istifade edilmesi için imkânların artırılması.
• Araştırmanın ekonomik değer ve toplumsal faydaya dönüştürülmesi olanaklarının geliştirilmesi.
• Bu kapsamda; fonlanmış proje, patent, TTO uzman modülü, SCI ve yayım, kitap ve konferans alanlarında kriter ve puanlama dikkate alınarak ilerleme sağlanması.
• Fakültemizde yürütülmekte olan akademik çalışmaların daha iyi ve etkin bir seviyeye getirilmesi ve uygulamaya dönüştürülmesi için tedbirler almak.
• Disiplinler arası ortak çalışma ve proje konularını daha fazla artırmak.
• İnşaat, Elektrik-Elektronik ve Bilgisayar mühendisliği alanlarını ortak olarak ilgilendirebilecek konuların, disiplinler arası çalışmayı artırıcı yönde destek olacak şekilde belirlenmesi.
• Safhalar hâlinde ve öğrenci seviyesinden başlayarak akademik kadro seviyesine kadar tüm fakülteyi bütünleştirici bir yürütme yapmak.
• Çalışma konuları belirlenerek fakültede yapılacak bir tanıtımla tüm öğrencilerimize ve akademisyenlerimize sunulması ve ilgi ile farkındalık seviyesinin artırılmasının sağlanması.
• Akademik kadro ile öğrenci arası iletişimin ve akademik çalışma ortamının daha etkin ve verimli olmasını sağlamak; elde edilen sonuçların derslere yansıtılmasını ve projeler ile uygulama alanı bulmasını sağlamak.
• Araştırma-geliştirme faaliyetlerinin yürütülmesi amacıyla kurulan Yapılı Çevre Araştırma Merkezi (YAÇEM)’nin faaliyet sahasıyla daha etkin biçimde bütünleştirilmesi.
• Mevcut kültürün daha ileri götürülmesini sağlamak ve fakültemizin bağlı bulunduğu Fen Bilimleri Enstitüsünde yürütülen yüksek lisans ve doktora çalışmalarından da azami istifade edilmesini sağlamak.
• Stratejik planlar kapsamında Yapılı Çevre Araştırma Merkezi ile disiplinler arası araştırma grupları oluşturmak, araştırma kültürünü artırıp derinleştirmek, Bilgisayar, Elektronik ve İnşaat mühendisliği konularında bilimsel uzmanlık oluşturmak.
• Bununla birlikte her yıl istenilen yayın performans değerlendirme ve öğretim üyesi iş yükü raporlarıyla araştırma-geliştirme hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığının izlenmesi.
• Öğrencilerimize araştırma ve proje çalışmaları yaptırarak analitik düşünme kapasitelerini geliştirmek ve hayat boyu öğrenme becerileri ile yetenekleri kazandırmak.
• Akademik personelin araştırma projeleri, yayınlar ve sektörle ilgili uygulama projeleri yaparak kitap, makale, bildiri ve patent gibi çıktılar üretmesini ve araştırma gruplarından oluşan Yapılı Çevre Araştırma Merkezi’ni güçlendirerek araştırma kültürünü derinleştirmek.

Sektörel Aktivite Hedefleri

• YAÇEM ile disiplinler arası çalışmayı gerektiren Yapılı Çevre alanında sektör ile iş birliği geliştirmek.
• Farklı disiplinlerden akademisyenlerin fikir alışverişinde bulunarak sektöre bilimsel destek sağlanması.
• Eleştirel bilimsel düşünebilme kabiliyeti ile çevre kültürünün aşılandığı bir eko-sistem oluşturmak.
• Özellikle sürdürülebilirlik alanında çevreye, topluma, şehre ve ekonomiye katkı sağlamak; bu husus araştırma vizyonumuzun ilkesel yönünü oluşturmaktadır.
• Endüstride Uygulamalı Eğitim (COOP-Eğitimi) ile öğrencilerimize, proje bazlı eğitimin en son aşamasında daha öğrenci iken sektörde çalışarak iş tecrübesi ve olgunluğu kazandırmak.
• Kalyon Grubu ile inşaat ve enerji sistemleri projelerinde ortak çalışmalar yürütmek; araştırma ve geliştirmelere katkı sağlayarak çeşitli düzeylerde iş birliğini derinleştirmek.
• Endüstri ile iş birliğinin artırılması (Teknopark – kümeleme); mühendislik odaları ve sivil toplum kuruluşları ile yakın iş birliği kurmak; mühendislik uygulamalarında son teknoloji ve bilgilerin paylaşıldığı endüstri-akademi ağının kurulması ve derinleştirilmesi.

Girişimcilik Hedefleri

• Öğrencilerimizi ve mezunlarımızı, kendi iş yerlerini kurmaları konusunda kampüs ve sektör tabanlı teknoparklar ile desteklemek.
• En güncel mühendislik uygulamalarının ve bilgilerinin paylaşıldığı; uygulayıcıların eğitim ve seminerler ile bilgi ve becerilerini güncelleyebildiği, iş dünyasına yönelik bir ağ oluşturmak.
• Kalyon Grubu ile enerji sistemleri ve inşaat alanlarında stratejik ortaklıklar geliştirmek.
• İnşaat sektörünün tamamına yönelik olarak, disiplinler arası tasarım ve yapım felsefesini içeren BIM (Building Information Modelling and Management) konusunda katkı ve destek sağlamak.

İdari Yönetim Süreç Hedefleri

• Hasan Kalyoncu Üniversitesi Mühendislik Fakültesinde alınan kararlar için süreçlerin daha katılımcı şekilde işletilmesini sağlamak.
• Dekan, dekan yardımcıları ve bölüm başkanları tarafından yapılan toplantı, serbest görüşmeler ve e-posta yoluyla akademisyenlerin görüşlerinin alınmasını sağlamak.
• Öğrenciler ile gerek ofis saatlerinde gerekse ders saatlerinde yapılan görüşmeler ile öğrencilerin beklentilerinin dikkate alınmasını temin etmek.
• MÜDEK dış danışma kurulunda da yer alan sektörün önemli temsilcileri ile, işveren kurumlarla, endüstri ile iş birlikli eğitim yaptıran firmalarla, mezun öğrencilerle ve yarı zamanlı öğretim elemanlarıyla iletişim ve görüşmeler planlamak.
• Tespit edilen girdileri karar süreçlerinde uygulamak.
• Süreçlerin sürekli izlenmesini ve iyileştirilmesini sağlamak; bu maksatla uygun ortamlar oluşturmak.
• Gerek MÜDEK gerekse programlar için geliştirilecek süreçler oluşturmak.
• Mühendislik fakültemizde değerlendirme süreci kapsamında Güçlü ve Zayıf Yönler ile Fırsat ve Tehdit (SWOT) analizi yapılması.
• Laboratuvarların, sınıfların ve fakültemizin ilgili bölümlerinin kontrol altında tutulması; herhangi bir teknik hizmet ihtiyacı durumunda bu hizmetin tedarik edilmesi.
• Kontrolün daha etkin yapılması maksadıyla fakültemiz bünyesindeki sınıf, oda, laboratuvar ve destek sistemi gibi yerlerin hangi bölümün sorumluluğunda olduğunun liste ve oda numarası ile belirtilmesi.

Planlama ve Yürütme Süreçleri Hedefleri

• Öğrenci kaydı ve yenilenmesinde OBS veri girişi, öğrencinin ders devam zorunluluğu durumu, COOP durumu ve dersin tekrarı gibi verilerin ilgili bölümlerden tam ve doğru olarak girilmesini takip etmek; gerekirse düzeltici tedbirler alınmasını sağlamak.
• Öğrencilerin verilerinin takibini ve düzenli, hatasız tutulmasını sağlamak.
• Ders kayıt, kontrol, takip ve düzeltme sistemi oluşturmak.
• İdari süreç ihtiyaç durumuna göre tespit edilen konuların Fakülte Kurulu toplantı gündemine alınması ve çözüm bulunmasının sağlanması.
• Bölüm başkanlıklarının belli periyotlarda bölüm öğretim üyeleri ile süreç ve işleyiş toplantıları düzenlemesi ve bölüm kültürünün oluşturulması.
• Bölüm bünyesinde oluşturulan bu kültürün, fakültemiz bünyesinde tesis edilecek ortak kültür ile bütünleştirilmesini sağlamak.
• Mevzuatta yer alan konulara ilave olarak, bölümlerimizin ve fakültemizin mühendislik boyutuna uygun olarak da bu kültürü geliştirmek.
• Fakültemize yeni katılan öğretim üyelerine oryantasyon programı kapsamında bu ortak kültürü sunmak ve nasıl, kimle, ne zaman, nerede, ne yapılacağını planlamak.
• Yeni katılan öğrencilerimize de mühendislik oryantasyon programı uygulamak.
• Fakültemizde her birim için süreç tanımını geliştirmek; bu maksatla her bir personelimizin hangi görevi kime karşı sorumlu olarak yaptığını, nasıl rapor vereceğini, kendisinden ne beklendiğini, planlama yaparken nelere dikkat edeceğini ve nasıl yapacağını içeren görev tanımları geliştirmek.
• İş yükü modeli, değerlendirme süreçleri ve standartları, öğrenci kayıt yönetmelikleri ve etik prensiplerin hassasiyetle uygulandığı; akademik görev ve sorumlulukların planlanmasına ve uygulanmasına yönelik kurumsal yapı ile verimliliği artırmak.

Eğitim ve Öğretim Süreçleri Hedefleri

• MÜDEK programı kapsamında eğitim ve öğretim süreçlerinin akredite olma süreci devam etmekte olup, bu süreçte fakültemizin ve öğrencilerimizin şartlarını en iyi sağlayacak şekilde gelişimin sağlanması.
• Yapılacak anketlerde hedefin ne olduğunun ve neyin ölçüleceğinin belirlenmesi amacıyla en uygun soruların gündeme alınması.
• Öğrencilerimizin başarı seviyelerinin artırılması için el birliğiyle gayret gösterilmesi maksadıyla geri beslemeler alınması ve personelin kendi iç sorgusunu yapmasının sağlanması.
• Öğrencilerimizin İngilizce seviyesinin geliştirilmesi için program teklifleri yapmak ve yaygınlaştırılmasını sağlamak; bu konuda destek programı oluşturmak.

Sosyal Faaliyet Süreçleri Hedefleri

• Ayın belli haftalarında bölümlerin kendi içinde ve fakülte bünyesinde; araştırma görevlisi, öğretim üyesi, ilgili personel ve öğrencilerin katılımıyla sosyal faaliyet yapmak.
• Öğrencilerimiz ile görüşerek onların görüşlerini almak için sistem oluşturmak.
• Karşılıklı güvenin artırılması, anlatılamayan problemlerin algılanması ve varsa çözüm yollarının aktarılması için fırsatlar oluşturmak.
• Akademik personel memnuniyet oranını artırmak.
• İdari personel memnuniyet oranını artırmak.
• Öğrenci memnuniyet oranını artırmak.
• Toplum ve çevre için gerekli sorumlulukları yerine getirme bilincini her düzeyde yerleştirmek.
• Nitelikli insan kaynağı yetiştirmek, çekmek ve geliştirmek.